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原则 沿用上学期资助认定结果，原则上不大动。按要求享受营养餐的要重新认定，涉及我校有困境儿童证的人。 步骤 邮箱下发数据比对，我校有20人有困境儿童证，上学期资助了16人。 让班主任按名单收缴...

教学目标 正确理解和掌握含有两级运算的混合运算的运算顺序，能正确按照运算顺序进行脱式计算。 在经历探索和交流解决实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，并逐步学会列综合算式解决需要用两...

练习课上，叫了几个学生上讲台板演，结束讲题的时候，看见李嘉哲在哭——无声哭的那种，看到我看他，连忙坐端正了。 讲完题，把他叫过来——为什么哭？不问还好，一问委屈的不行，也没听清嘟囔啥，居然使劲儿...

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看着非常眼熟，居然和决算是一个公司做的，要全算和全审了。 23年起，只做初中的，小学的系统不再做。 准备附件： 各种制度（可延用）。 内控领导小组会议记录+培训记录（班子会记录挑几个）。 固...

问题引领 【出示例题】思考：知道了什么，要求的问题是什么？ （前3组酸奶每组4盒，第4组只有3盒。要求一共有多少盒酸奶。） 思考：先算什么，再算什么？会列综合算式吗？ （学生尝试后，展...

教学目标 让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理，掌握用 乘法口诀求商的一般方法。 使学生能比较熟练地运用乘法口诀求商，并会用除法解决简单的实际问题。 ...

这本书我感觉好科幻啊。飞龙队正在被刑天追的时候，那个刑天就是大型的机器人，还会说腹语。主宰和寄生创造的青灯石，就是一种很精密的仪器，外面包着石头。飞龙队还可以通过一个电视合电视里面的人对话，电视...

这是一本写给小朋友们看的庄子童话，几篇童话故事都改编自庄子。 《小青蛙大冒险》这个故事改写自庄子的《秋水》篇，合并了“井底之蛙”以及“河神与海神”两段故事。用通俗易懂的故事，向小读者们阐述庄子关...

教学目标 借助日常生活中的对称现象，通过观察、操作，使学生直观认识轴对称图形，能辨认轴对称图形。 借助日常生活中的平移现象，通过观察、操作，使学生初步理解图形的平移，能辨认简单图形平移后的图形...

看封面，上边是“献礼建党100周年”，下边是“两位中学生跨越时空来到1938年参加抗战”，心中疑惑，穿越文也这么高大上，能向建党100周年献礼了？ 提起穿越，就觉得是网上的爽文。穿越的男主或者女...

教学目标 让学生在具体情境中理解平均分及除法运算的含义，能进行平均分。会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。 使学生初步认识乘法、除法之间的关系，能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。 ...

例4问题引领 知道了什么？要求的问题是什么？ （知道了分的总数是12个，要平均分成4份；要求的问题是每份有几个） 你会用小棒分一分，说一说，并画图表示吗？ （用小棒一个一个地分，或者先...

问题引领 知道了什么？要求什么问题？ （知道了分饼干，总数是8袋，每2袋一份。要求的问题是能分成几份） 你准备怎么解决？ （例题里要求的是“圈一圈”） 【圈完后】分的结果是几份...

问题引领 呈现例题：例2 把18个橘子平均分成6份，每份几个？ 你知道了什么？要解决什么问题？ （知道了要分18个橘子，分成6份，也就是分成6堆儿，每份还得同样多；要求的问题是每份分了几个...

问题引领 呈现例题，分一分：把6块糖果分成3份。 你知道了什么？要解决什么问题？ （知道了分糖果，一共有6块，问题是怎么分成3份。） 你是怎么理解3份的“份”字的？ （1份就是1堆儿）...

故宫怪兽谈第2部：影子学校，在继承了上一部的场景设定基础上，又开创了新的世界——影子宫殿。 太阳能照到的地方，是光明的故宫，是人类、怪兽、动物、植物生活的地方。太阳照不到的地方，是阴影，是一切阴...

踩坑：举手还是投票？ 举手和投票，都是调查的方法。例1是举手调查，例2是投票调查，两个例题都给出了备选项。练习一第1题和第6题没有给出选项，该如何选择调查方法？ 在用调查法收集数据时，由于...

教学目标 在贴近生活的情境中经历简单的数据收集和整理的过程，使学生学会用调查法来收集数据。学会在分类的基础上用写“正”字的方法记录数据，认识简单的统计表， 会用给定的统计表呈现和整理数据。 通...