① 数据收集和整理

教学目标 在贴近生活的情境中经历简单的数据收集和整理的过程，使学生学会用调查法来收集数据。学会在分类的基础上用写“正”字的方法记录数据，认识简单的统计表， 会用给定的统计表呈现和整理数据。 通...

问题引领： 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ （调查） 怎么调查？ （举手调查，每人都要参加调查，并且没人只能举一次手。） 怎么呈现调查的结果？ （统计表） 怎么验证调...

问题引领 为什么今天的调查不用举手的方式？（容易受人情的影响而不准确） 唱票时怎么记录投票的数据？（用符号，一个对号、一个圆圈、一个“正”字的一笔都代表一票） 你觉得哪种记录方法好，为什么？...

踩坑：举手还是投票？ 举手和投票，都是调查的方法。例1是举手调查，例2是投票调查，两个例题都给出了备选项。练习一第1题和第6题没有给出选项，该如何选择调查方法？ 在用调查法收集数据时，由于...

统计的本领可大了，即使在战争年代也有用武之地。这两个故事都发生在第二次世界大战期间。 第一个故事发生在英国，第二次世界大战前期德国势头很猛，英国从敦刻尔克撤回到本岛，德国每天不定期地对英国狂轰乱...